consultando fontes oficiais…
Câmara, Senado, TSE, PNCP, Receita e Compras.gov.br são consultados ao vivo — a primeira abertura de uma ficha pode levar alguns segundos; as seguintes vêm do cache.
Câmara, Senado, TSE, PNCP, Receita e Compras.gov.br são consultados ao vivo — a primeira abertura de uma ficha pode levar alguns segundos; as seguintes vêm do cache.
Fornecedor em SP, contratante em PA, categoria "Serviços".
| # | Descrição | Qtd | Unit. estimado | Total | Situação | Comparar |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Serviço educacional -básico / fundamental / médio / superior Serviço educacional -básico / fundamental / médio / superior | 1 UNIDADE | R$ 1.417.225,31 | R$ 1.417.225,31 | Homologado | preço praticado → |
Clique em "preço praticado" para comparar o unitário com o que outros órgãos pagaram pelo mesmo padrão (Compras.gov.br). A busca usa as primeiras palavras da descrição — refine o termo se o padrão não bater.
1.2. O programa envolve formação de 640 (seiscentos e quarenta) professores(as), 100 (cem) coordenadores(as) pedagógicas, 25 (vinte e cinco) técnicos(as) e 5 (cinco) coordenadores de TAP´S. 1.3. O pacote integrado de soluções pedagógicas atenderá o quantitativo de aproximadamente 28.400 (vinte e oito mil e quatrocentos) estudantes, sendo aplicado em todas as 100 (cem) escolas que atendem o Ensino Fundamental na Rede Municipal de Educação de Belém, no que compreende o público de 3º a 9º ano. 1.4. Professores Pedagogos (3º ao 5º ano) e professores especialistas de Língua Portuguesa e Matemática (6º ao 9º ano) serão contemplados no projeto com: a) oferta de recursos pedagógicos para a realização das atividades em sala de aula; b) aplicação de avaliações da aprendizagem periódicas para o constante acompanhamento da evolução de cada estudante; c) acompanhamento periódico às escolas realizado pela equipe de técnicos da Secretaria Municipal de Educação, conforme especificado na cláusula terceira deste instrumento. 1.5. Todos precisam ser formados continuamente para implementar a metodologia ao longo de 2025. 1.6. Vale reforçar que, em Belém, os estudantes continuarão enturmados no ano de escolaridade correspondente à sua trajetória. Contudo, em alguns momentos da rotina escolar, eles serão reagrupados independentemente do ano em que estão matriculados, mas de acordo com o seu momento da aprendizagem, viabilizando intervenções mais assertivas para suas necessidades. Os professores e gestores escolares serão formados e orientados sobre como conduzir esse processo com total zelo, para evitar qualquer tipo de discriminação ou estigmatização dos estudantes. O objetivo é criar um clima de cuidado, colaboração, incentivo e engajamento que promova a aprendizagem com qualidade e equidade para todos.